Психолог бұрышы - Үлкеншыған орта мектебі

"Психологтың кеңестері" айдары

admin — Fri, 23 Feb 2024 17:58:20 +0600

Мектеп психологы Келмухамбетова Гульзат жұмысы

admin — Mon, 27 Nov 2023 17:25:33 +0600

10 қараша күні аудандық прокуратураның тапсырмасымен 8-11 сынып оқушыларынан сауалнама алынды.

admin — Fri, 10 Nov 2023 12:14:37 +0600

Мектеп психологы Джапарова М.Д. әдістемелік кеңесте күн тәртібі бойынша "Үлгермеушілікті анықтау және оның салдары" тақырыбында хабарлама жасады.

admin — Wed, 11 Oct 2023 12:12:48 +0600

Ойлау ерекшеліктерінің диагностикасы

admin — Wed, 13 Sep 2023 17:07:08 +0600

Отбасы мерекесі күніне арналған іс шара

admin — Fri, 08 Sep 2023 21:22:38 +0600

Мектеп психологтарының жұмысы

admin — Wed, 06 Sep 2023 16:48:22 +0600

Мектеп психологтарының жылдық жұмыс жоспары

admin — Wed, 30 Aug 2023 16:08:13 +0600

Жоспарды құру барысында мына тізімдегі нормативтік құжаттар ескерілді:

ҚР Конституциясы

ҚР бала құқығы туралы заңы

ҚР «Білім туралы» заңы

ҚР білімінің даму концепциясы

ҚР «Неке және отбасы» заңы

Психологтың әдеп кодексі

Психологтың лауазымдық нұсқаулығы

ҚР Білім және ғылым ғ023 жыл «17» наурыздағы № 68 бұйрығы (Орта білім беру ұйымдарында психологиялық қызметтің жұмыс істеу қағидасын бекіту туралы)

« Білім беру ұйымдарында психологиялық-педагогикалық сүйемелдеу қағидаларын бекіту туралы » 2022жылғы 12 қаңтардағы № 6 бұйрығы

Баланы жәбірлеудің (буллингтің)профилактикасы қағидаларын бекіту туралы 2022 жылғы 21 желтоқсандағы № 506 бұйрығы

ҚР БҒДМБ 2020-2025 ж.ж. «…білім беру ұйымдарының психологиялыққызметі мен мектептердегі татуласу қызметтерікүшейту»

Алтысарин атындағы Ұлттық білім академиясының 2023-2024 оқу жылындағы ерекшеліктер туралы әдістемелік нұсқау хаты

Мақсаты:Білім беру ұйымдарында білім алушылардың табысты оқуы,дамуы, әлеуметенуі және кәсіби білім беру траекториясын саналы таңдауын қалыптастыру үшін психологиялық-педагогикалық және әлеуметтік жағдайлар жасауға бағытталған психологиялық- педагогикалық қолдауды жүйелі ұйымдастыру.

Міндеттері:

1. Білім алушылардың психологиялық денсаулығын сақтау,қолайлы әлеуметтік-психологиялық жағдай жасау

2. Білім алушылардың репродуктивті денсаулығын және қауіпсіз мінез-құлқын қорғау 3. Білім алушылардың тұлғалы және зияткерлік дамуына ықпал ету,өзін-өзі тәрбиелеу және өзін-өзі дамыту қабілетерін қалыптастыру;
4. Баланың жас ерекшелігіне байланысты, әрбір даму сатысында тұлғалық, интеллектуалдық және кәсіби дамуын қамтамасыз ету.

5.Әрбір білім алушыға оның тұлғасын психологиялық-педагогикалық зерделеу негізінде жеке тәсілді қамтамасыз ету.
6. Интеллектуалдық және тұлғалық дамудағы ауытқушылықтардың алдын алу және түзету.
7. Психология ғылымының кейінгі жетістіктерімен таныс болып, өз іс-әрекетінде тек ғылыми негізделген әдістерді қолдануы керек.
8. Психологтың этикалық кодексін білуі керек және жұмыс барысында негізге алуы керек.
9. Әртүрлі деңгейдегі мектеп ұжымындағы тұлғааралық қатынастарға өз бақылауында ұстап, талдап, қажетті кезде түзету керек (мұғалім-әкімшілік, мұғалім-мұғалім, мұғалім-білім алушы, білім алушы-білім алушы).
10. Диагностикалық жұмыстың негізінде алынған мәліметтерді ешкімге жарияламауы керек.

Психологиялық қызметтің жұмысын жоспарлау
	Қызметі	Мақсаты	Жауаптылар	Аяқтау нысаны
1	Психологиялық қызметтің жылдық жұмыс жоспарын бекіту	Білім беру процесіне қатысушыларды кешенді психологиялық-педагогикалық сүйемелдеуді ұйымдастыру	Психологиялық қызметтің құрамы	Оқу жылына бекітілген жоспар
2	Білім беру ұйымының психологиялық қызметінің құрамы туралы бұйрықты бекіту	Нормативтік-құқықтық базаны құру	Хатшы	Білім беру ұйымының психологиялық қызметінің құрамы туралы бұйрық
3	Мобильді топтың құрамы туралы бұйрықты бекіту	Нормативтік-құқықтық базаны құру	Хатшы	Мобильді топтың құрамы туралы бұйрық
3	«Сенім жәшігі» және жәшікті ашатын құрамды бекіту туралы бұйрықты бекіту.	Нормативтік-құқықтық базаны құру	ДТІЖО	«Сенім жәшігі» және жәшікті ашатын құрамды бекіту туралы бұйрық.

№ р/с	Іс-шаралар	Жұмыстың бағыттары	Нысаналы топ	Орындау мерзімі	Орындалу нысаны	Жауапты	Орындалу белгісі
І.Диагностика
1	МАД тобының мектепке дайындығын анықтау Мектепке деген мотивациясы, қорқыныш деңгейін анықтау 1 -сыныпта оқушылардың мектепке психологиялық дайындығын диагностикалау. «Керн-Йирасек» тесті · Адамның суретін салу · Сөздер көшірмесі · Нүктелер көшірмесі	МАД сыныбының мектепке дайындығын анықтау Бірінші сынып оқушыларының мектепке дайындығын зерттеу	МАД 1 сынып білім алушылары	тамыз қыркүйек-қазан	Анықтама	Психологтар 1сынып мұғалімдері
2	Графикалық диктант	Баланың кеңістіктегі бағдарлауын анықтау	1-4 сыныптар	қыркүйек-қазан	Анықтама	Психологтар 1-4 сынып мұғалімдері
3	Л.Н.Собчик тесті	Жеке тұлғаның типалогиялық ерекшеліктерін анықтау	11 сынып білім алушыларымен	қыркүйек	Анықтама	Психологтар 11 сынып мұғалімдері
4	«Социометрия» сауалнама	Тұлғааралық қарым-қатынас,шететтілген көшбасшы балаларды анықтау	5-11 сынып білім алушылары	қазан	Анықтама	Психологтар 5-11 сынып мұғалімдері
5	«МЕНІҢ СЫНЫБЫМ»	Оқушылардың мектепке, сыныпқа бейімделуінің деңгейін анықтау	6-7 сыныпта	қазан		Психологтар 6-7 сынып мұғалімдері
6	«Мен мектепте ... сезінемін»	Мектепке деген сезімдегін, көзқарастарын анықтау	5-6-7-8 сыныптар	қазан		Психологтар сынып жетекшілері
7	Оқу түрткісін анықтауға арналған сауалнама, тесттер	Оқушылардың оқу түрткісінің көрсеткішін анықтау	7-8-9-10 сыныптар	қазан	Анықтама	Психологтар сынып жетекшілері
8	«Мен... деп санаймын немесе ...міндеттімін» әдістемесі (И.П.Посашкова)	Педагогтың кәсіби мотивациясын және оның өзін өзі бағалау деңгейін зерттеу	Педагогтар	қазан	Анықтама	Педагог-психолог
9	Білім алушылардың аутодеструктивті мінез-құлықтарын,әлеуметтік ортадағы орнын анықтайтын зерттеулер жүргізу	Білім алушылардың мінез құлқындағы өзгерістерді анықтау	Білім алушылармен	Қазан	Анықтама	Педагог-психолог
10	Темперамент	Оқушылардың тип температментін анықтау	Мүмкіндігі шектеулі білім алушылармен	Қараша	Анықтама	Педагог-психолог
11	Спилбергер-Ханин	Жеке тұлғаның сенімсіздік, ұсыныс, шешім қабылдау мен әрекет етудегі тәуелсіздік сипаттамалық ерекшеліктерін анықтау	ҰБТ ға қатысатын білім алушыларда	Қараша	Анықтама	Педагог-психолог
12	«МЕНІҢ СЫНЫБЫМ» «Н.Г.ЛУСКАНОВА» әдістемесі «Мен мектепте ... сезінемін» «Филлипстің мектептегі мазасыздану тесті» әдістемесі	5 сынып оқушыларының орта буынға өтуі, бейімделуі кезіндегі проблемаларды анықтау Мазасыздық дегейін анықтау	5 сынып білім алушылары	Қазан-қараша	Анықтама	Педагог-психолог Сынып жетекшілері
13	«Айзенк»әдістемесі	Жалпы қорқыныш үрейдің деңгейін бағалау	5-6-7 сынып білім алушылары	Қазан	Анықтама	Педагог-психологтар Сынып жетекшілері
14	«Білім алушылар арасында интернет ресурстарын тиімді пайдалану»	Әлеуметтік желіні пайдалану деңгейіндегі проблемаларды анықтау	8-9-10-11 сыныптар	Қараша	Анықтама	Директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасары Педагог-психологтар Әлеуметтік педагог Сынып жетекшілері
15	Сенсорлық қабілеттілік тесті	Сенсорлы қабілеттілігін анықтау	11 сыныптар	Желтоқсан	Анықтама	Педагог-психолог Сынып жетекшілер
16	«Тәуекел», «қатер» топтарына	Тәуекелге бара алатын білім алушыларды анықтау,диагностика жүргізу	2-11 сыныптар	Үнемі	Анықтама	Директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасары Педагог-психолог Әлеуметтік педагог Құқықтық менеджер Сынып жетекшілері
17	Дарынды,қабілетті білім алушыларды анықтау	8-9,10-11 жастағы балалар қабілетін диагностикалау	3-4-5 сыныптар	База ашылған уақытында	Анықтама
18	Зорлық-зомбылықтың алдын алу (физикалық, булингтік әрекеттер) жасырын сауалнамалар	Зорлық-зомбылықтың, буллингтің алдын алу	5-11 сыныптар	І, ІІ жарты жылдық	Анықтама
19	Жасырын және ашық түрдегі сауалнамалар, тесттер	Жыныстық тиіспеушіліктің,құқық бұзушылықтың алдын алу	2-11 сыныптар	І, ІІ жарты жылдық	Анықтама
20	Кәсіби бағыттылығын анықтау	Кәсіптік бағдар бойынша диагностикалау	9 сынып оқушылары	Қазан Қараша Желтоқсан	Анықтама	Психологтар сынып жетекшілері
21	Басымдық профилі табиғи эксперимент	Білім алушылардың басымдылық профилін анықтау	11 сынып оқушылары	Қазан	Анықтама
22	5 сынып мектепке бейімделу сауалнамасы (ата-аналармен)	Мектепке бейімделудегі ата-ана үлесі	5 сынып ата-аналарымен	Қазан	Анықтама	Педагог-психологтар
23	1-сынып оқушыларының оқу түрткісін зерттеу әдістемесі тест, бақылау	Оқу түрткісін анықтау	1 сынып оқушылары	Қараша-желтоқсан	Анықтама	Педагог-психологтар
24	«Ағаш әдістемесі»	Білім алушылардың сыныптастарымен қарым-қатынас деңгейін және өзіндік бағалау деңгейін анықтау	5-11 сынып білім алушылары	Желтоқсан		Педагог-психологтар
25	Ата-анамен балаға арналған сауалнама	Ата-анамен баланың қарым-қатынасындағы қаталдық көріністерін зерттеу	Бастауыш және орта буын ата-аналары	Желтоқсан
26	«Деструктивті діни ағымдарға қарсы имунитет деңгейі» сауалнамасы	Педагогтардың деструктивті діни ағымдарға қарсы имунитет деңгейін анықтау	педагогтар	Желтоқсан	Анықтама
27	«Отбасы суреті» әдістемесі	Баланың отбасындағы қарым-қатынасы мен эмоционалдық Ақпарат күйін диагностикалау	Бастауыш және орта буын білім алушылары	Желтоқсан	Анықтама	Педагог-психологтар
28	Өзін өзі бағалау Проективті тест	Жеке тұлғаның өзін-өзі бағалау деңгейін диагностикалау	5-9-11 сыныптар Мүмкіндігі шектеулі білім алушылар	Ақпан		Педагог-психологтар
29	І-ші жартыжылдық бойынша бір сабақтан «3», бір сабақтан «4» бар оқушылардан сауалнама.	Білім алушылардың үлгерімінің төмендеуіндегі проблемаларды анықтау	5-11 білім алушылары	Қаңтар	Анықтама	Педагог-психологтар
30	4 сынып білім алушыларының оқу мотивациясы тесті	4 сынып білім алушыларының орта буынға көшуінің дайындығын зерттеу	4 сынып оқушылары	Наурыз	Анықтама	Педагог-психологтар
31	МАК картамен жұмыс	Аутодеструктивті мінез-құлықты анықтау	2-11 сыныптар	Сәуір	Анықтама	Педагог-психологтар
32	Қорытынды атестаттауға дайындық тест,сауалнамалар	Стресс,қорқыныш сезімдерін анықтау	9-11 сыныптар	Мамыр	Анықтама	Педагог-психологтар
ІІ. Түзету-дамыту жұмысы
1.	1-ші сынып оқушыларының мектепке бейімделуіне бағытталған түзету-дамыту сабақтары.	Бейімделуге бағытталған сабақтар	1 сынып оқушылары	Қыркүйек –қазан Аптасына бір сағат	Сабақ жоспары, хаттамалары	Педагог-психологтар
2.	1-дамыту сабағы. «5-сынып дегеніміз не?»; 2-дамыту сабағы. «Өзіңді таны»; 3-дамыту сабағы. «Орта мектептегі жаңа оқушы»; 4-дамыту сабағы. «Біз бір-бірімізді түсінеміз бе?»; 5-дамыту сабағы. «Сезім әлемі»; 6-дамыту сабағы. «Біздің мұғалімдеріміз»; 7-дамыту сабағы. «Дос іздеп жүрмін»; 8-дамыту сабағы. «Біз және біздің сынып»	Бесінші сынып оқушыларының орта буынға кіруімен байланысты бейімделуіне бағытталған түзету-дамыту сабақтары	5-сынып білім алушылары	Қаңтар -ақпан Аптасына бір сағат	Сабақ жоспары, хаттамалары	Педагог-психологтар
3.	Қабілет дарын бойынша түзету дамыту сабақтары	ЖДА білім алушылармен түзету сабақтары	8-9,10-11 жастағы	Қажеттілігіне қарай	Хаттама
4	Ұжымдағы қарым-қатынас (Құпия дос ойыны) ойын-жаттығу	Қарым-қатынасқа арналған жаттығу	Педагогтармен	Қазан	Хаттама	Педагог-психолог
5	Диагностика қорытындысы бойынша ойындар мен жаттығулар	қобалжу, қорқыныш сезімінен арылуға және өз-өзіне деген сенімділікті арттыруға арналған ойын жаттығулар	1-11 сынып оқушылары Бастауыш және орта буын білім алушылары	Қараша	Хаттама	Педагог-психологтар
6	МАК картамен жұмыс	Диагностика қорытындылары бойынша түзету –дамыту жұмыстары			Хаттама	Педагог-психологтар
7	Бастауыш сынып оқушыларының танымдық процестерін диагностикалау және түзету-дамыту жаттығуларын жүргізу	Танымдық процестерін дамыту	1-4 сынып білім алушылары			Педагог-психолог
8	9 сынып оқушыларымен түзету дамыту сабақтары.	Тренинг элементтері бар жаттығулар	9 сынып оқушылары	Қаңтар Ақпан Наурыз	Сабақ жоспары, хаттамалары
9	«Менің болашақ мамандығым» Дөңгелек стол	Мамандық туралы ақпараттарды толықтыру	9-11 сыныптар	Ақпан	Сабақ жоспары, хаттамалары	Педагог-психолог Сынып жетекшілері
10	4 сынып оқушыларымен түзету дамыту сабақтары (Тренинг элементтері бар жаттығулар)		4 сынып оқушылаоры
11	«Мамандық өмір таңдауы» Тренинг		9-11 сыныптар
12				Наурыз-сәуір	Сабақ жоспары, хаттамалары
13				Мамыр	Сабақ жоспары, хаттамалары
III. Профилактика және психологиялық ағарту
1	Сенім жәшігі,сенім телефондарымен жұмыстар	Жеке тұлғалар арасындағы кәмелеттік жасқа толмағандардың арасындағы психологиялық құқықтық алдын алу жұмыстары	Білім алушы Педагог Ата-ана	Жыл басында	Алдын алу жұмыстары	ДТІЖО Әлеуметтік педагог Педагог -психолог
2	Аналитикалық интерннет карта (сайт мониторинг)	Қауіпті сайттардың алдын алу	5-11 сыныптар	Ай сайын	Ағартушылық жұмыс	ДТІЖО Әлеуметтік педагог Педагог -психолог
3	Аутодеструктивті мінез-құлық (суицидке бейімділік)	суицидке бейімділіктің алдын алу	8-11 сынып білім алушылары	Қараша	Профилактикалық сабақ	Педагог-психологтар Сынып жетекшілері
4	Буллинг, кибербуллинг: балалардың әлеуметтік желідегі қауіпсіздігін қамтамасыз ету	Бала қауіпсіздігін қамтамасыз ету	5-11 сыныптар	Қажетіне қарай	Профилактикалық жұмыстар	Директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасары Педагог-психолог Әлеуметтік педагог
5	Ішкі істер бөлімі және денсаулық сақтау мәселелері бойынша жүргізілетін жұмыс		2-11 сыныптар	Жыл бойы			Анықтама
6	« Аутодеструктивті мінез-құлықтың алдын алу», «Буллинг. Кибербуллинг: балалардың әлеуметтік желідегі қауіпсіздігін қалай қамтамасыз етеміз?»		2-11 сыныптар
7	Діни экстремизм және тероризмге бағытталған алдын алу іс шаралар	Теріс деструктивті ағымдардың алдын алу	5-11 сыныптар	Қажетіне қарай	Ағарту,алдын алу шаралары
8	1. «ҰБТ дегеніміз не және оның мен үшін маңыздылығы қандай?»; 2. «Емтихан кезінде стресстен қалай арыламыз?»; 3. «Емтихан кезінде стресстен қалай арыламыз?»; 4. «Жүйке жүйесіне түсетін күштен психологиялық арылу әдісі»; 5. «Емтихандағы өз-өзіне сенімділік»	Жоғары сынып оқушыларына арналған тренинг сабақтар	11 сынып оқушылары	Желтоқсан- Мамыр	Алдын алу,ағарту жұмыстары	Педагог-психологтар
9	«Өмірді сүйе білейік» "Мен өмірді таңдаймын!"	Білім алушылардың өмірге деген дұрыс көзқарасын қалыптастыру	5-8 сыныптарымен 9-11 сыныптарымен	І жж ІІ жж	Эссе
10	«Баланың мектепке баруға байланысты туындайтын қиындықтар»	Презентация	МАД және 1 сынып ата-аналары	Тамыз	Жиын	ДТІЖО Педагог -психолог
11	«Бастауыш мектеп оқушыларының психологиялық даму ерекшеліктерінің теориялық негіздері»	Бала дамуындағы психологиялық ерекшеліктер туралы ақпараттари ұсыну	Бастауыш сынып ата-аналары	Қыркүйек	Шағын дәріс	Педагог-психологтар Сынып жетекші Логопед Дефектолог
12	«Мектеп, оқушы, ата-ана: ынтымақтастық қырлары"	Үштік жұмыстың маңыздылығы туралы ақпарат бөлісу	Ата-аналар	Желтоқсан	Коучинг	Педагог-психолог
13	«Дарынды балалардың психологиялық ерекшеліктері»	Дарынды ,қабілетті білім алушылардың ерекшеліктері туралы ақпарат беру	Сынып жетекшімен жұмыс	Қаңтар	Шағын дәріс	Педагог-психологтар
14	«Баланың бас ұстазы ата-ана» Семинар-тренинг	Бірінші сынып оқушыларының мектепке оқуға бейімделуі	Ата-ана және педагогтар	Ақпан	Семинар-тренинг
15	«Отбасы махаббаты неде?»	Баланың ата-ананың махабатына бөленуіне ықпал ету	Ата-аналар	Ақпан	Тренинг
16	«Жаңа формациядағы педагог»	Педагогтарға психологиялық қолдау көрсету	Педагогтар	Наурыз		Педагог-психологтар ДТІЖО
17	«Бала өміріндегі жәбірлену"	Баланың қауіпсіздігін қамтамасыз ету	Ата-аналар мен педагогтар
18	«Сенім поштасының жұмысы»	Жеке тұлғалар арасындағы кәмелеттік жасқа толмағандардың арасында бопсалаудың алдын алу	Оқушылар Ата-аналар		Тіркеу дәптері
19	Бақылау картасын жүргізу	Оқушылардың күнделікті психоэмоцианальды жай күйін бақылау	1-11 сынып оқушылары	Жыл бойы Күнделікті, онлайн, офлайн	Бақылау картасы
20	Әлеуметтік педагогпен оқушылар үйлерін аралау, рейд жұмыстары	Рейд жұмыстары	1-11 сынып оқушылары	Жыл бойы Күнделікті фильтр	Рейд жүргізу Акт	Педагог-психолог ДТІЖО Әлеуметтік педагог
21	«Буллинг және кибербуллингтен қалай қорғанамыз?»	Бала қауіпсіздігін қамтамасыз ету	Оқушылар	Қыркүйек	Презентация Жаднама	Педагог-психологтар ДТІЖО
22	Қыз балалармен және ұл балалардың бірлестігімен жұмыстар	Қыз баламен ұл балаларға туындайтын әртүрлі қауіптіліктің алдын алу	7-11 сынып қыздары	Қазан	Презентация
23	Құқық бұзушылықтың алдын алу – басты міндет.	Балалардың қауіпсіздігін қамтамасыз ету	Педагогтар	Жыл бойы	Видеоролик
24	Жасөспірімдердің жыныстық тиіспеушіліктің алдын алу.	Ата-аналарға балалардың қауіпсіздігі және жыныстық тиіспеушіліктің алдын алу алу бойынша түсінік жұмыстарын жүргізу	Ата-аналар	Қараша	Видеоролик
25	Емтихан өту кезеңіндегі ата-аналардың көмегі	Ата-аналардың балаға жасаудағы қамқорлығы	Ата-аналар	Желтоқсан	презентация
26	«Бүгінгі діни экстремизм»	Теріс ағымды, деструктивті әрекеттердің алдын алу	5-9 сыныптар аралығында	Сәуір	Әңгіме өткізу
27	«Діни экстремизм: психологиялық аспектілері»	Теріс ағымды, деструктивті әрекеттердің алдын алу	9-10 сыныптар	Сәуір	Тренинг- сабақ
28	Жеке топтар бойынша рухани –адамгершілік тәрбиеге байланысты	Баланың рухани адамгершілік қасиеттерін дамыту	1- 4сынып қыздарымен 5- 9 сынып қыздарымен Тәуекел топтағы оқушылармен	Жыл бойы	Психологиялық әңгімелер,тренигтер өткізу.	Сынып жетекшілер Педагог-психолог
29	Психологиялық көмек көрсету	«Құқығым бар!» қоғамдық қабылдау бөлмесін ұйымдастыру	Білім алушылар	Қажеттілік туындағанда	Қабылдау бөлмесін ұйымдастыру	Сынып жетекшілер Педагог-психолог
IV. Консультациялық бағыт
1.	1-сынып және мектеп алды даярлық тобы ата-аналарына	Мектепке бейімделу кезіндегі кездесетін қиындықтар бойынша кеңес	МАД және 1 сынып ата-аналарына	Тамыз	Кеңес беру журналы	Педагог-психологтар
2.	«Баланың мектепте оқуға психологиялық даярлық мәселелері»	Бірінші сынып оқушыларының психологиялық даму ерекшеліктері мен психологиялық өзгерістері туралы кеңес беру	1 -сынып ата -аналары	Қыркүйек	Кеңес беру журналы	Педагог-психологтар
3	Ата-ана,педагог,білім алушы	Ата-аналар, педагогтар, білім алушылармен қажетіне қарай жеке кеңестер беру	Барлық білім беру процесіне қатысушы	Наурыз, сәуір, мамыр	Кеңес беру журналы	Педагог-психологтар
4	Өз-өзіңді қорғаудың 8-тәсілі	Жеткіншектерге психологиялық кеңес: -жеткіншекке жадынама -	5 - 6 - 7 -8 сыныптар	Үнемі	Жаднама тарату	Педагог-психологтар
5	Кеңестер: 1. «Мамандық таңдаудағы негізгі мотивтер» 2. «Мамандық таңдаудағы ең кең таралған қателіктер» 3. «Таңдалған шешімге жеті қадам» 4. «Мамандық таңдау бойынша ата -аналарға арналған жаднама»	Мамандық таңдауға байланысты жаднама құрастыру	9 -10 -11 сыныпта	Жыл бойы	Кеңес беру журналы	Педагог-психологтар
6	Психологиялық кеңес: 1. Адам қалай өзіне сенімді бола алады. 2. Депрессиядан қалай арылуға болады. 3. Жоғары сынып оқушыларын ҰБТ алдында дайындау жөнінде ұстаздарға ұсынылатын кеңестер . 4. Өзіңе сенімділік неден құралады (Луиза Хейдің кеңесі) 5. Күйзеліс кезіндегі психологиялық көмек	Депрессия,стресс, Агрессияға психологиялық кеңес беру	Қажетіне	Жыл бойы	Кеңес беру журналы	Педагог-психологтар
7	-Ойды қалай дамытамыз? -есте сақтаудың кейбір заңдылықтары; -бала сізден қорықпасын десеңіз; -балалар сізден жалықпасы -Джон Карнеги ережесі;	Педагогтарға психологиялық кеңес	Пән мұғалімдеріне	Қажеттілігіне қарай	Кеңес беру журналы	Педагог-психологтар
8	Психологиялық кеңес: -педагогикалық қабілеттің түрлері жайлы. - қолайсыз жағдайлар болғанда не істеу керек? -адам және оның қасиеттері, көңіл-күй туралы -күйзелісті жеңу үшін не істеу қажет?	Педагогтарға психологиялық кеңес	Педагогтарға		Кеңес беру журналы	Педагог-психологтар
9	-Мектеп бітірушілерге емтихан тапсыруға дайындық бойынша ақыл -кеңес; -емтихан қарсаңында; -ҰБТ-ға қатысу; -тестке қатысты кеңес; -емтиханға дайындықты дұрыс ұйымдастыру туралы психологиялық кеңес; -тесті сәтті орындау үшін қажет жаднама.	ҰБТ -ға дайындық бойынша психологиялық кеңес	11 -сынып білім алушылары	Сәуір	Кеңес беру журналы	Педагог-психологтар
10	Ата -аналарға кеңес: -«Баланы қалай тәрбиелеу керек?» -«ҰБТ қарсаңында ата -аналар балаларына қалай қолдау көрсетуі тиіс?»; -«Ата-аналарға ҰБТ -ға дайындық жөніндегі ұсыныстар»; -«Суицидке кімдер бейім?»; -«Жақындап келіп қалған суицидті қалай аңғаруға болады?»; -«Депрессия»	Ата -аналарға арналған ҰБТ -ға дайындық жөніндегі ұсыныстар беру	11 -сынып ата -аналары	Жыл бойы	Кеңес беру журналы	Педагог-психологтар
11	-«Сіздің балаңыз 5 -сынып оқушысы» бесінші сыныптардың кейбір қиындықтары; -оқушының бейімделе алмауының белгілері; -«Ата-аналарға арналған тәрбиенің алтын ережелері»; -«Ата-аналарға арналған салыстыру сауалнамасы»	5 -сынып оқушыларының ата -аналарына арналған психологиялық кеңес	5 сынып ата-аналары	Сәуір	Кеңес беру журналы	Педагог-психологтар
12	«Баланың бастапқы ұстазы ата -анасы»	Ата-аналарға бала тәрбиесі туралы кеңестер беру	Ата-аналар	Мамыр	Кеңес беру журналы
13	«Аутодеструктивті мінез -құлықтың алдын алу» тақырыбында ата -аналардың жасөспірімдердің өтпелі кезеңіндегі қиындықтардың алдын алу жұмыстарымен таныстыру. «Жасөспірімдердің психологиялық дамуындағы қиындықтарға көңіл бөлу» (МАК техникамен)	МАК техникамен	Ата-аналар	Қажеттілігіне қарай	Кеңес беру журналы	Педагог-психологтар
15	Диагностиканың қорытындысы бойынша психологиялық кеңес	Суицидтік бейімі мен мазасыздық деңгейі жоғары оқушылармен жекелей және топпен кеңестер беру	6-11 сынып оқушылар	Сәуір	Кеңес беру журналы	Педагог-психологтар
V. Ұйымдастыру-әдістемелік жұмыс
1	1,5 сынып жетекшілерімен отырыс өткізу.	Презентация Отырыс өткізу	Мұғалімдер	Қазан Қараша	Анықтама	Педагог-психологтар ДТІЖО
2	«Өмір сен ғажапсың»	Апталығы Жоспар	Оқушылар Ата-аналар	І жарты жылдық	Анықтамалар
3	Айлық бойынша рейд жұмыстары.	Тәрбиемен бірлесе рейд жүргізу		Қараша	Акт
4	2023-2024 оқу жылының бірінші жарты жылдығына	І жарты жылдық бойынша сараптама жасау		Желтоқсан	Есеп
5	1.2023-2024 оқу жылында атқарылған жұмыстың есебі. Жоспарды қарау 2.2024-2025 оқу жылына арналған жұмыс	Талдау есептері Жаңа оқу жылына жоспар құру.		Мамыр	Талдау Жоспар

Жыл бойынша психологиялық қызмет туралы талдамалық есептер
1.	1,5 сынып оқушыларының бейімделу деңгейі туралы есеп	Есеп	Қараша		Есеп
2.	Психологиялық қызметтің бірінші жарты жылдық есебі	Есеп	Желтоқсан		Есеп
3.	Оқушылардың аутодеструктивті мінез-құлқының, құқық бұзушылықтардың алдын алу бойынша, салауатты өмір салтын насихаттау бойынша жүргізілген жұмыстар туралы есеп.	Есеп	І,ІІ жарты жылдық бойынша	Сұраныс бойынша	Талдау
4.	9-сыныпта кәсіптік бағдар беру және бейінді таңдау бойынша жұмыс туралы есеп	Есеп	Желтоқсан		Есеп
5.	Психологиялық қызметтің жылдық аналитикалық талдау есебі	Есеп	Мамыр		Талдау

МЕКТЕП ПСИХОЛОГІ

admin — Fri, 30 Dec 2022 16:55:55 +0600

Үлкеншыған орта мектебі

Коммуналдық мемлекеттік мекемесі

Мектеп психологтарының I жж есебі .

Мектебіміздегі психологиялық қызмет К.Д.Ушинскийдың « Баланы жан-жақты тәрбиелеу үшін, оны жан-жақты білу керек » деген қағидасы негізінде төмендегі мақсат, міндеттермен жұмыстар жүргізілді.

Мақсаты: Тұлғаның жеке-дара психологиялық ерекшеліктері мен тұлғалық бейімділігін анықтау, зерттеу жұмысын жүргізу.

Міндеттері:

Әрбір даму кезеңінде баланың жан-жақты тұлғалық және интеллектуалдық қалыптасуына ықпал ету;
Оқушы жеке тұлғасының психологиялық-педагогикалық зерттеуін ұйымдастыру;
Оқушының жеке тұлғасын зерттеуге арналған диагностикалық әдістемелер комплексін дайындау;
Оқушылар арасында дұрыс психологиялық ахуал, қарым-қатынасты қалыптастыру;
Оқушыларға психологиялық көмек көрсету, түзету жұмыстарын жүргізу;
Мектеп ұжымына көмек көрсету, ұстаздарды психологиялық ақпараттармен қамтамасыз етуді жақсарту;
Барлық мәселелерді шешуде баланың психологиялық дамуын ескерту.

Мектептегі педагог-психологтар туралы мәлімет.

Р/С

Аты-жөні

Туған күні, айы жылы

Білімі

Бітірген оқу орны

Санаты

Еңбек өтілі

Чағатаев Бауыржан Бақытжанұлы

23.03.1985

Жоғары

Абай атындағы Қазақ Ұлттық педагогигакалық университет 2010 жыл

жалпы

Джапарова Мубаряк Жамалдинқызы

12.08.1985

Жоғары

Абай атындағы Қазақ Ұлттық педагогигакалық университет 2009 жыл

жалпы

Психологтың жүргізген бақылаулары мен диагностикалық жұмыстардың негізінде сынып жетекшілерімен біріге отырып, әр балаға жеке психологиялық картасы толтырылды.

2022 – 2023 оқу жылында бекітілген жоспар бойынша қыркүйек айының жоспары құрылып, 5 бағыт бойынша жоспарға сәйкес, келесі жұмыстар жүргізілді:

Қыркүйек айының басында психологиялық тұрғыда қолдау көрсету мақсатында балалардың мектепке даярлығы туралы, ата-ана, сынып жетекшілеріне мектепішілік жиналыс ұйымдастырылып, педагог-психологтар тарапынан кеңестер және «150» сенім телефоны туралы ақпараттар берілді.

Биылғы оқу жылында үйден оқитын, мүмкіндігі шектеулі оқушылардың саны – 9. Олар: Қуанышұлы Арнай 1 сынып оқушысы, сынып жетекшісі Қурабалдиева Г, Марат Гүлхан 1 сынып оқушысы, сынып жетекшісі МырзахметА, Тохтаева Саадат 2 сынып оқушысы сынып жетекшісі Велижанова С, Ибраева Інжу 2 сынып оқушысы, сынып жетекшісі Дуйсеғулова С, Алимжанова Манзура 2 сынып оқушысы, сынып жетекшісі Велижанова Г, Абдувалиев Самрат Шухратович 3 сынып оқушысы, сынып жетекшісі Шарипова Г, Мухамер Аяжан Мәңкеқызы 6 сынып оқушысы, Маметбакиев Нурсултан Дилмуратович 7 сынып оқушысы, сынып жетекшісі Юсупова А, Қабимолда Гаухар Жұмабекқызы 8 сынып оқушысы, сынып жетекшісі Сейітхан А, сынып жетекшісі Ақжолова Ш. Олардың ата-аналры тарапынан өтініш, ВКК анықтамасы және ОПМПК-ның қорытындысы қабылданып, ДОІЖО сабақ кестесін құрды.

Мектеп алды даярлық топтарының ата – аналар жиналыстарына қатысып, оқушылардың ата-аналарымен танысу мақсатында психологиялық тренинг жүргізілді. Жиналыс барысында ата – аналармен баланың арасындағы байланысты бақылау мақсатында педагог – психолог «Сен өз балаңды жақсы танисын ба?» атты ойын ойнатылды.

1 сынып оқушыларынан мектепке бейімделуін анықтау мақсатында, Керн – Йерасек әдісі бойынша «Ер адамның суретін салу» гр.тест және «Бір топ нүктелерді көшіріп салу» гр.диктант алынды. Жалпы биылғы оқу жылында бірінші сыныпта 149 оқушы. Қатысқаны: 149 оқушы. Оның ішінде жоғары деңгей 92 оқушы – 64 %, орта деңгей 27 оқушы – 34%. Төменгі деңгей көрсеткен 3 оқушы – 2%. Алынған сауалнама бойынша қорытынды жасалынып, әр сынып жетекшіні қорытындымен таныстырылып ұсыныстар айтылды.

Биылғы жылғы оқушылардың әлеуметтік жағдайын анықтауға директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасарлары және әлеуметтік педагогпен біріге отырып құжаттар жинақталды. Құжаттарды жинақтау барысында мектепте 553 оқушы. Оның ішінде 386 көп балалы, 86 аз қамтылған, 30 ата-анасы ажырасқан отбасы, 44 жартылай жетім, өгей әке немесе шешесімен туратын оқушылар 6, 1 оқушы тұл жетім болып тіркелді. Осы аталған оқушыларға психологтар тарапынан жекелей және топтық кеңестер беріліп, кеңес беру журналында тіркелді.

Қыркүйек-қазан айларында 5 сынып оқушыларының бейімделуін зерттеу мақсатында «өзін-өзі бағалау» графикалык тесті, «Менің сыныбым» әдістемесі, «Социометрия» әдістемесі және «Оқу мативациясын анықтау» Н.Г.Лускаов әдістемесі алынып, нәтижелері шығарылды. Тест қорытындысы бойынша:

Мектепішілік 7-11 сынып қыздарына жеке бас тазалығы туралы мектеп медбикесі және ДТІЖО бірлесе отырып, кеңестер берілді. «WatsApp» желісі арқылы әлімжеттік Буллинг туралы 5-11 сынып ата-аналарына, өз-өзіне қол салудың алдын-алу мақсатында «Көңіл-күй күйзелісі деген не және одан қалай шығуға болады?», «Интернет: шынайы және қауіпсіз жағдайда қалудың жолдары», «Денсаулықтың құпиясы неде немесе 9 қарапайым ереже?», «Балаңызды қаншалықты жақсы білесіз?» атты бейнероликтердің нұсқалары жіберілді.

5-11 сынып оқушыларынан, оқушылар арасындағы бопсалау, күш көрсету, әлімжеттік әрекеттерін анықтау мақсатында «Жыныстық сипаттағы және зорлық-зомбылық» бойынша жасырын сауалнама алынды. Қатысқан оқушы саны: 565. Жалпы оқушылар арасында зорлық-зомбылық, ақша салу, киім-кешек тартып алу деген жаман қасиет оқушылар бойында анықталған жоқ. Мектеп оқушыларының бір-біріне деген бауырмашыл сезімі басым.

Сауалнама соңында егер бопсалаушылық жағдайы орын алып жатқан жағдайда, құқықтық тәрбие менеджері Сабданбеков А жолығу туралы кеңестер берілді.

4,9 сынып оқушыларының қорқыныш, үрей, мазасыздық сезімдерін алдын-алу мақсатында В.Г. Айзенгтің темперамент анықтау тесті алданып, нәтижесі шығарылды. Оқушылардың бойында қорқыныш, үрей, мазасыздық сезімдері анқталмады.

Қазан айында 5-11сынып оқушыларынан өзін-өзі бағалау деңгейін анықтау мақсатында, Темперамент, өзін-өзі бағалау деңгейін анықтау тесті, 5-8 сынып оқушыларынан «Үй-ағаш -адам» әдістемесі, 9-11 сынып оқушыларынан стресс саған қалай әсер етеді? Тақырыбында оқушыларымен психологиялық жұмыстар жүргізілді.

Түзету-дамыту жұмысы бойынша; 5-11сыныптарымен оқу жетістігінде олқылығы бар балалармен миға арналған дамыту сабақтары, Қабілетті балалармен жұмыс ақыл ойды дамытуға арналған жаттығулар сонымен қатар 1-4 сыныптар қол маторикасын дамыту жаттығулары жүрізіліп, бастауыш сынып оқушыларына «Қисын сыздықтарды тап, не жоғалды?» дамыту сабақтары жүрізілді.

5 сынып оқушылардың мектепке және орта буынға бейімделуін бақылау мақсатында диагностикалық жұмыстары жүргізіліп, нәтижесі шығарылып, ДЖК-да қаралды. Сонымен қатар, «5 сыныптағы жаңа өзгеріске дайынсыз ба, ата-ана?» тақырыбында ата-аналарға жаднама тартылды.

Профилактика және психологиялық ағарту жұмысы бойынша; 5-11 сынып оқушыларынан зорлық-зомбылықтың алдын-алуы бойынша «Өзіңді қылмыскерлерден қалай қорғауыңа болады?» тақырыбында бейне роликтер көрсетіліп, оқушылар тарапынан кері байланыс жасалды.

Ғаламторға және компютерлік ойындарға тәуелділікті анықтауға арналған тест сұрақшасы мектеп оқушыларына жіберіліп, нәтижесі шығарылды.

Консультация беру бағыты бойынша; 5-11 сынып ата-аналарға «Стрессті болдырмау жолдары» тақырыбында психологиялық кеңестер беріліп, Кәсіптік бағдар бойынша, 9-сынып білім алушыларына психологиялық кеңес берілді.

Жағымсыз ағымдардың ықпалына түсіп қалмау үшін не істеу керек?» және «Апатты жағдайлар кезінде не істеу керек екенін білесіз бе?» тақырыбында бейнероликтер көрсетіліп, кеңестер берілді.

11 сынып оқушыларынан «Стресс саған қалай әсер етеді?» тесті алынды. Алынған тесттің нәтижесі шығарылып, бойынан стресс анықталған оқушылармен жекелей кеңестер берілді.

Қараша айында 9 сынып оқушыларына «Кәсіптік бағыт-бағдар беру» тақырыбында оқушыларға және олардың ата-аналарына бейнеролик жіберіліп, кәсіптік бағыт-бағдар беру мақсатында жұмыстар жүргізілді.

Сонымен қатар «Табандылықты зерттеу», «Сенің кәсіби ой-ниетің», «Тұлғалық типті анықтау», «Қызығушылық картасы» атты сауалнамалар алынды.

9-11 сынып оқушыларына «Мамандықты қалай таңдасам екен?», «Бұл жөнінде не білуім керек?» тақырыбында оқушылар бейнероликпен таныс болды.

ҰБТ-ға қатысатын 11 сынып оқушыларына «ҰБТ- дегеніміз не және оның мен үшін маңыздылығы неде?», «Емтихан кезіндегі стресстен қалай арылуға болады?» тақырыбында сабақтар өтілді.

Кәмелетке толмағандардың жыныстық қолсұқпаушылығына қол сұғатын құқық бұзушылықтарды анықтау және олардың алдын-алу, балаларға қатысты зорлықлық – зомбылықты болдырмау, тәуекел топтарындағы отбасыларды ДТІЖО, ИДН – қызметкері, әлеуметтік - педагог пен бірлесе отырып, қоғамдық бақылау қамтамасыз етілді.

Желтоқсан айында Жасөспірімдер арасындағы «Буллинг», «Кибербуллинг», психикалық денсаулық, ретпродивті денсаулық және т.б. туралы 5-11 сыныптарға бейнероликтер көрсетіліп, кеңестер берілді.

7-11 сынып оқушыларынан зорлық-зомбылықты анықтау мақсатында сауалнама алынып нәтижесі шығарылды.

5-7 сынып оқушыларынан «Өз құқыңды білесің бе?» сауалнамасы алынып, топтық кеңестер берілді.

4-5 сынып оқушыларынан сыныптың ұйымшылдығын, татулығын анықтау мақсатында «Социометрия» әдістемесі алынып, нәтижесі шығарылды. 9-11 сынып оқушылардың ата-аналарына «Кәсіптік бағыт-бағдар беру» тақырыбында бейнероликтер жіберіліп, талқыланды.

Директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасарлар және сынып жетекшілерімен бірлесе отырып, зұлымдықты, зорлық-зомбылықты, өз-өзіне қол жұмсамауды, порнографияны, есірткі заттарды, психотропты құралдарды насихаттайтын интернет-ресурстардың жабылуын және бұғатталуын қамтамазыз ету. «Балаңызды қаншалықты білесіз?» ата-аналарға тақырыбында бейнеролик жіберіліп, талқыланды.

Мектеп психологтары: Б.Чағатаев

М.Джапарова

ЖЫЛДЫҚ ЖОСПАР

admin — Thu, 15 Sep 2022 17:03:28 +0600

Жетісу облысы Панфилов ауданы

Үлкеншыған орта мектебі

Коммуналдық мемлекеттік мекемесі

Мектеп психологтарынының жылдық жұмыс жоспары

2022-2023 оқу жылы

Орта білім беру ұйымдарындағы психологиялық қызметтің мақсаттары мен міндеттері

Психологиялық қызметтің мақсаты: білім беру ұйымдарында білім алушылардың психологиялық денсаулығын сақтау, қолайлы әлеуметтік – психологиялық жағдай жасау және білім беру үдерісіне қатысушыларға психологиялық қолдау көрсету.

Психологиялық қызметтің міндеттері:

1)білім алушылардың тұлғалық және зияткерлік дамуына ықпал ету, өзін – өзі тәрбиелеу және өзін – өзі дамыту қабілетін қалыптастыру;

2)білім алушыларға ақпараттық қоғамның жылдам дамуында олардың табысты әлеуметтенуіне психологиялық тұрғыдан жәрдем көрсету;

3)білім алушыларды психологиялық – педагогикалық зерделеу негізінде әрбір білім алушыға жеке тәсілді қамтамасыз ету;

4)психологиялық диагностиканы жүргізу және білім алушылардың шығармашылық әлеуетін дамыту;

5)психологиялық қиыншылықтар мен білім алушылардың проблемаларын шешу бойынша психологиялық түзету жұмыстарын жүзеге асыру;

6)білім алушылардың психикалық денсаулығын сақтау;

7)психологиялық проблемаларды шешуде және оқу – тәрбие жұмыстарының қолайлы әдістерін таңдауда ата – аналар мен педагогтерге консультациялық көмек көрсету;

Психологиялық қызмет жұмысының негізгі бағыты және мазмұны

Психологиялық қызмет психодиагностикалық, консультациялық, ағартушылық – профилактикалық, түзету – дамытушылық және әлеуметтік – диспетчерлік бағытта жүзеге асырылады.

1.Психодиагностикалық бағыттар:

1) білім алушылардың психикалық дамуын анықтау мақсатында оларды психологиялық диагностикалау; 2) білім алушылардың бейімделуі, дамуы мен әлеуметтенуі мақсатында оларды кешенді психологиялық тексеру; 3) білім алушылардың қабілеттілігі, қызығушылығы мен икемділігін психологиялық диагностикалау; 4) психологиялық диагностиканың қорытындысы бойынша психологиялық тұжырымдар мен ұсыныстарды дайындау.

2. Консультациялық бағыттар:

1) білім алушыларға, ата – аналар мен педагогтерге олардың сұранысы бойынша консультация беру; 2) білім алушыларға, ата – аналар мен педагогтерге жеке тұлғалық, кәсіптік өзін – өзі айқындау проблемалары және қоршаған ортамен өзара қарым – қатынастар бойынша жеке және топпен консультация жүргізу; 3) күйзелістік, жанжалдық, қатты эмоционалды күйзелістік жағдайда болып табылатын білім алушыларға психологиялық қолдау көрсету; 4) тұлғааралық және топаралық жанжалдарды шешуде делдалдық жұмыстарды ұйымдастыру.

3. Ағартушылық – профилактикалық бағыттар:

1) білім алушылар мен педагогтердің өзін – өзі айқындауына, кәсіптік өсуіне ықпал ету; 2) білім алушылар бейімсіздігінің алдын алу; 3) білім алушылардың әлеуметтік мінез – құлқының алдын алу; 4) педагогтерді аттестаттауды әлеуметтік – психологиялық сүйемелдеу; 5) әдістемелік бірлестіктер мен педагогикалық кеңестің жұмысына ықпал ету.

4. Түзету – дамытушылық бағыттар:

1) жеке тұлғалық өсуге арналған тренинтер өткізу; 2) білім алушылар мен педагогтердің тұлғалық, интеллектуалдық, эмоционалды – жігерлік, шығармашылық даму үйлесімділігі бойынша психологиялық түзету және дамыту сабақтарын ұйымдастыру; 3) жанжалдық тұлғааралық қатынастарды түзетуді жоспарлау.

5. Әлеуметтік – диспетчерлік бағыттар:

1) педагог – психологтың және кең көлемде талап етілетін мамандардың кәсіптік құзыреттілігі, функционалдық міндеттері шеңберінен шығатын проблемаларды шешу бойынша (дефектологтарға, логопедтерге, тифлопедагогтарға, т.б.) аралас - мамандармен жұмыс жүргізу; 2) әлеуметтік – медициналық – психологиялық қызметтер туралы банкін қалыптастыру; 3) аралас – мамандармен және шұғыл жағдайда көмек көрсету бойынша мүдделі органдармен өзара әрекет нәтижелерінің мониторингін жүргізу.

Мектептегі психологиялық қызмет

Іс шаралар	Жұмыс түрі	Нысаналы топ	Орындалу мерзімі	Ескертулер	Есептілік нысаны
Диагностика
1 сынып оқушыларының мектепке бейімделуі (Керн – Иерасек әдістемесі	Тест	1-сынып	Қыркүйек		Анықтама
5 сынып оқушыларын жан-жақты диагностикалау	Тест Сауалнам	5-сынып	Қыркүйек, қазан		Анықтама Психологиялық қолдау
10 сынып бағыттылығын анқтылау	Сауалнама	10-сынып	Қыркүйек		Анықтама, тізімін алу
Өзін-өзі бағалау деңгейі. Темперамент тесті	Графикалық тест тест	8-11сыныптар	Қыркүйек		Анықтама
Аутодиструктивті мінез-құлықтың алдын алу агрессия,мазасыздық	Сауалнама, тест	7-11 сыныптар	Қыркүйек қазан		Анықтама
2-4-сынып оқушыларының психологиялық күйін анықтау	«Жануарлар мектебі» әдісі	2-4 сынып	Қазан		Анықтама
«Мен өмірді сүйемін»	Сауалнама	5-11 сынып оқушылары	Қазан
Білімінде олқылығы бар оқушымен жұмыс	Сауалнама Мұғалім –оқушы қарым-қатынасы	Білімінде олқылығы бар оқушы	Қазан , қараша		Анықтама
Суицидтік мінез құлқы бар «тәуекел топтағы» балаларды анықтау . «Ағаш» графикалық тесті	Тест	7-11сынып	Қараша		Анықтама
ББЖМ 4-сынып Біліктілік деңгейін анықтау	Тест Замбецевич әдістемесі	4-сынып	Қараша		Анықтама
6-7 сыныптарда стреске бейімділік деңгейін анықтау,үрей деңгейін анықтау	Сауалнама Э.Ховард әдісі Тейлор шкаласы	6-7 сынып	Қараша		Анықтама
Зорлық-зомбылықтың, әлімжеттіктің алдын алу мақсатында диагностикалық жұмыстар жүргізу	Сауалнама	5-11сынып	І-ІІ жарты жылдық		Анықтама
Дарынды оқушыларды анықтау	« ШТУР» тесті	1-11сынып	Желтоқсан		Анықтама
Жас мамандармен жұмыс	Тест Сауалнама. жеке сұхбат	Жас мамандар	Желтоқсан		Анықтама
Оқушылардың өзара қарым-қатынасын анықтау диагностикасы	Социометрия тест	5-6сынып 7-8 сынып 9-11 сынып	Қаңтар		Анықтама
9-сынып Кәсіби бағыттылығын анықтау	Дж.Голланд Сенің кәсіби ой ниетің,табандылық тесті,кәсіби бағдары сауалнамалары	9-сынып	Қаңтар		анықтама
Отбасылық зорлық-зомбылықты анықтау	Сауалнама	5-8сынып	Қаңтар		Анықтама
Құқық бұзушылықтың алдын алу«Өз құқығыңды білесің бе?»	Сауалнама	7-11сынып	Ақпан		Анықтама
Сабақтастық танымдық іс – әрекеттерін анықтау	Ойлау,есте сақтау, зейінді анықтау әдістемелері	4-5сынып	Ақпан		Анықтама
Педагогикалық ұжымдағы психологиялық ахуалды анықтау диагностикасы	Сауалнама Тест жеке кеңес, әнгімелесу	Мұғалімдер	Ақпан		Анықтама
Ғаламторға тәуелділігін анықтау	«әлеуметтік желі» туралы сауалнама	6-10 сынып	Наурыз		Анықтама
Түзету- дамыту
Диагностика нәтижесі бойынша түзету-дамыту жұмыстары	Дамыту «Моншақ» әдісі Кеңістікті бағдарлау,көшіру	1-сынып	Қазан		Анықтама
Мектеп оқушыларын ұжымға бейімдеу жаттығулары тренинг	Жаттығулар, тренингтер	5 сынып	Қараша		Анықтама
Қарым-қатынас дағдыларын дамытуға арналған жаттығулар	Жаттығулар	2,4- сыныптар	Қазан		Анықтама
«Күйзеліспен қалай күресу керек?» жаттығу	Жаттығу	9, 11- сыныптар	Қазан		анықтама
Үлгерімі төмен оқушылармен түзету –дамыту жұмыстары	Дамыту	Үлгерімі төмен оқушылар	Тоқсан сайын, сұраныс бойынша		Анықтама
ЕББҚ ететін үйден оқитын оқушылармен түзету дамыту сабақтарын жүргізу	Түзету дамыту	Үйден оқитын оқушылар	Қыркүйек - мамыр		Анықтама
Диагностика қорытындысы бойынша таным процестері нашар және орташа дамыған оқушылармен дамыту түзету жұмыстарын жүргізу	Дамыту түзету	Оқушылар	Үнемі		Анықтама
ҰБТ- ға қатысып , төменгі көрсеткіш көрсеткен оқушылармен түзету - дамыту жұмысы	Түзету - дамыту	11-сынып	Қыркүйек - мамыр		Анықтама
Адаптация және сабақтастық кезіндегі кеткен кемшіліктерді түзету	Түзету	4-5сынып	Қыркүйек –мамыр, сұраныс бойынша		Анықтама
Мінез –құлқында қиындық келтіретін және әлеуметтік жағдайы төмен, сәтсіз отбасы балаларының ата-аналарымен оңалту жұмыстары	Әңгімелесу, кеңес беру	Ата-аналар	Қазан, қараша, желтоқсан, сұраныс бойынша		Анықтама
Дарынды, қабілетті оқушылармен психологиялық жаттығулар жүргізу	Жаттығулар	Дарынды, қабілетті оқушылар	Қаңтар		Анықтама
Жасөспірімдердің өтпелі кезеңдегі зорлық-зомбылықты қарым-қатынасын түзету	Түзету	7-11сынып	І-ІІ жарты жылдық, сұраныс бойынша		Анықтама
Оқушылардың өзара қарым-қатынас мәдениетін түзету - дамыту	Түзету - дамыту	1-11сынып	Қаңтар, сұраныс бойынша		Анықтама
Педагогикалық ұжымдағы психологиялық ахуалды қажет ететін мұғалімдермен түзету жұмыстары. / сауалнама қорытындысы бойынша	Түзету дамыту	мұғалімдер	Ақпан		Анықтама
Жалпы мектептік ата-аналар жиналысы	Баяндама Тренмнг, Тест, Сауалнама Жеке және топтық кеңестер	ата-аналар	Қазан Желтоқсан Наурыз май		Анықтама
Профилактика алдын алу
Балалар қауіпсіздігінің алдын алу бойынша «Буллинг» және «Кибербуллинг» тен қорғау мақсатында бейнероликтер көрсету	Бейнеролик арқылы ақпарат беру	Оқушы,ата-ана, мұғалім	Тоқсан сайын		Анықтама
Суицидтің алдын алу «Жеткіншекке жадынама»	Жадынама	5-11сынып	Қыркүйек		Анықтама
Ата-аналар жиналыстарына қатысу	Тренинг Тест Сауалнама Дәріс сабақтар Видео слайд семинарлар	1-11 сынып	Тоқсан сайын		Анықтама
Суицидтік мінез құлықын анықталған жағдайда балалар мен жасөспірімдерді «тәуекел тобына » қою үшін келісім алу мақсатында атаөаналар/заңды өкілдер арасында ақпараттық түсіндіру жұмыстарын жүргізу	Ақпараттық – түсіндіру жүмыстары	5-11сынып Ата-ана	Тұрақты негізінде		Анықтама
Қыздар, ұлдар арасындағы жеке бас гигиенасы және ерте жыныстық қарым-қатынастың алдын алу жұмыстары	Сыр-сұхбат, видеоролик Кеңестер, жеке және топтық тренинг жаттығулар	Қыздар, ұлдар	Қазан тоқсан сайын, қыздар, ұлдар жиналысында		Анықтама
1-сынып оқушыларының мектепке бейімделудегі қиыншылықтардың алдын алу	Психологиялық жаттығулар	1- сынып	Қараша		Анықтама
ҰБТ, ББЖМ-ға қатысатын оқушылардың қорқыныш, үрей, мазасыздық сезімдерінің алдын алу	Психологиялық жаттығулар	4,9,11-сынып, оқушы, ата-ана	Қыркүйек - мамыр		Анықтама
Адаптация және сабақтастық кезіндегі кездесетін қиыншылықтардың алдын алу	Психологиялық жаттығулар	5-сынып, оқушы, ата-ана, мұғалім	Қыркүйек - қараша		Анықтама
ЖҚТБ/ АҚТҚ алдын алуға арналған жұмыс	Дәріс сабақтар, видео ролик, үн таспалар	9-11сынып	Желтоқсан		Анықтама
«Өмір қымбатсың маған» өмірді қадірлеу, мәнді өткізу	Дәріс сабақ трениг	8-11сынып	Ақпан		Анықтама
«Өтпелі кезеңдегі» мінез құлық	Дәріс сабақтар, тест, видео ролик	6-7 сынып	Қараша, ақпан		Анықтама
Зиянды әдеттерің алдын алу жұмыстары	Дәріс сабақтар түсіндірмелі жұмыстар	7-10сынып	Наурыз		Анықтама
Зорлық-зомбылықтың алдын алу мақсатында құқықтық білімін арттыру	«Өз құқыңды білесің бе?» сауалнама	7-10 сыныптар, мұғалім, оқушы, ата-ана	І-ІІ жарты жылдық		Анықтама
Педагогикалық әдеп кодексін сақтаудың алдын алу жұмыстары	Әдеп кодексі туралы ақпарат беру	Мұғалімдер, жас мамандар	Қараша		Анықтама
Кәсіби- бағдар беру бойынша ағарту жұмыстары	Ағарту жұмыстары	9-сынып	Желтоқсан-қаңтар		Анықтама
Діни экстремизмге байланысты ағарту жұмыстары	Ағарту жұмыстары	7-11сынып	Ақпан		Анықтама
ЕББҚ үйден оқитын оқушыларды психологиялық қолдау	«Өмірге ғашық жандар» видео ролик	ЕББҚ оқушыларға	Наурыз		Анықтама
Кеңес беру
Балалар мен ата-аналарға психологиялық кеңес беру «Сенім жәшігі» ,«Сенім телефоны»	Кеңес беру	Оқушылар, ата аналар, мұғалімдер	Жыл бойы		Журналға тіркеу
Мектепке даярлау барысында отбасы мен мектептің бірлескен жұмыстары туралы кеңес беру	Кеңес беру	Ата-аналар	Қыркүйек		Анықтама
ЕББҚ үйден оқитын оқушыларға психологиялық қолдау көрсету	Қолдау көрсету	ЕББҚ оқушыларға	Қыркүйек		Анықтама
Оқушылардың әлеуметтік жағдайына қарай психологиялық қолдау көрсету	Қолдау көрсету	1-11сынып	Қыркүйек		Анықтама
ҰБТ, ББЖМ-ға қатысатын оқушыларды психологиялық қолдау және кеңес беру	Қолдау және кеңес беру	4,9,11сынып	Қыркүйек-мамыр, сұраныс бойынша		Анықтама
Ұжым педагогтеріне, жас мамандарға психологиялық кеңес беру	Кеңес беру	Бірлестіктер, жас мамандар	Жыл бойы		Анықтама
Мамандық таңдауға байланысты жекелеген оқушыларға психологиялық кеңес	Кеңес беру	9-11сынып	Қараша		Анықтама
Ата-аналарға жеткіншек жасындағы балалармен ара қатынастарындағы қиындықтар себебі бойынша кеңес беру	Кеңес беру	Ата-аналар	Сұраныс бойынша		Анықтама
ЕББҚ оқушылардың құжаттарын реттеу (үйден оқитын оқушы, ОПМПК бақылауындағы оқушыларды, )	Құжаттарын реттеу	ЕББҚ оқушыларға	Қыркүйек		Анықтама
Әлеуметтік диспетчерлік бағыт
Мектептегі кәмелетке толмағандар арасында орын алған келеңсіз жағдайларды(суицид, зорлық зомбылық, бала құқығы, жыныстық тиіспеушілік т.б)	Мектепішілік жедел топ құру	Мектеп әкімшілігі	2022-2023 оқу жылы, қыркүйек		Бұйрық
Балалардың психикасына кері әсерін тигізетін сайтталға кіруін қадағалаубойынша тұрақты түрде мониторинг жүргізу, анықталған сайттар тізімін білім бөліміне жолдау	ДТІЖО Сынып жетекшілер	1-11 сынып	Ай сайын		Мониторинг
Кәсіби- бағдар беру бойынша мамандық таңдауға дұрыс бағыт көрсету	Бағыт көрсету	9-сынып	Қыркүйек , қараша		Анықтама
Дамуында патологиялық ауытқуы бар балаларды дәрігер мамандарға көрсету, олардың құжаттарын медициналық- психологиялық комиссияға дайындау	Құжаттарын реттеу	1-11сынып	Қажеттілк туындаған жағдайда		Анықтама
Әлеуметтік жағдайына байланысты психологиялық қолдау көрсету	Психологиялық қолдау көрсету		Әр тоқсан сайын		Анықтама
ЕББҚ үйден оқитын оқушылардың үйіне барып жағдайын білу	Қолдау	Үйден оқитын оқушылар	Тоқсан сайын		Анықтама
Қайырымдылық акцияларына қатысу	Көмек беру		Айлық кезінде		Анықтама
Оқу орындарынан келген мамандармен насихат жұмыстарына қатысу	Көмек беру	9-11сынып	Қажетіне қарай		Анықтама

Мектеп психологтары: Б.Чағатаев

М.Джапарова